El recreo también un ámbito educativo

El recreo ofrece un ámbito en el que los niños construyen abierta, espontánea y libremente reglas de juego. Suele ser un lugar en el que pueden vincularse con libertad, alternar con niños de otros grados, compartir actividades. En síntesis, descansar, jugar, diseñar y proponer sus propias reglas. Pero el recreo se sucede en el ámbito escolar y, por lo tanto, debiera adoptar las reglas propias de ese ámbito. Si como padres sostenemos que “en casa eso no se hace”, entendemos que en la escuela el juego libre se construye como un espacio educativo, por la simple razón de estar inscripto en un contexto escolarizado. ¿Acaso puede, un sitio que se configura en la escuela, no ser educativo?